پیامبر اسلام (ص) می فرماید
۞ «بهترین امور، حد وسط و میانه و حالت اعتدال آنها است و باید دوست داشتنی ترین امور در نزد تو، حد وسط و معتدل آنها در حق باشد» (مستدرک الوسائل، ج ۸: ۲۵۵) ۞
Tuesday, 25 June , 2019
امروز : سه شنبه, ۴ تیر , ۱۳۹۸ - 22 شوال 1440
شناسه خبر : 12330
  پرینتخانه » آخرین اخبار تاریخ انتشار : ۱۹ اسفند ۱۳۹۵ - ۹:۱۷ | ارسال توسط :

انتظار تغییر محسوس در بودجه سال ۹۶ آموزش و پرورش دور از واقعیت است

راه سوم:سازمان معلمان ایران با صدور بیانیه ای اعلام کرد: اکنون که بودجه پیشنهادی دولت برای سال ۹۶ در مجلس شورای اسلامی مورد بررسی قرار می گیرد، انتظار تغییر محسوس داشتن دور از ‏واقعیت است چرا که هر گونه تغییری یا باید با لحاظ کردن منابع درآمدی مربوطه و یا با جابه جایی ‏و حذف […]

انتظار تغییر محسوس در بودجه سال ۹۶ آموزش و پرورش دور از واقعیت است

راه سوم:سازمان معلمان ایران با صدور بیانیه ای اعلام کرد: اکنون که بودجه پیشنهادی دولت برای سال ۹۶ در مجلس شورای اسلامی مورد بررسی قرار می گیرد، انتظار تغییر محسوس داشتن دور از ‏واقعیت است چرا که هر گونه تغییری یا باید با لحاظ کردن منابع درآمدی مربوطه و یا با جابه جایی ‏و حذف ردیف های هزینه ها باشد.

، در بخشی از این بیانیه که روز سه شنبه از طریق صدای معلم در اختیار ایرنا قرار گرفت، آمده است:
این سنت از دوره اصلاحات گذاشته شد و گرنه قبل از آن و بعد از آن چنین چیزی مرسوم نبوده ‏است به خصوص که در دوره دولت نهم و دهم صدای اعتراضی شنیده نمی شد گویا ضرب شستی که ‏دولت نهم در همان سال نخست به معلمان نشان داد و در ۲۳ اسفند ۸۵ معترضان را غیر معلم خواند و ‏روانه زندان کرد تا آخر دولت دهم نیز تاثیر بازدارنده و ناامیدکننده خود را برجای گذاشت.
در این بیانیه تصریح شده است: وزیر وقت ‏دولت مهروز نیز از خوان گسترده افزایش نجومی قیمت نفت چیزی به سفره معیشت معلمان اضافه ‏نکرد و با تحول صوری و شتاب زده آموزش و پرورش مشکلات را افزایش داد‎.

این بیانیه با تاکید بر این مساله که ‏ضرورت دارد تشکل های صنفی و سیاسی و فعالان حوزه آموزش و پرورش کنشگری هوشمندانه ای ‏داشته باشند، افزود: کنش آنها در مسیر حل مساله باشد نه ایجاد مسایل جدیدتر و یا عمیق و ‏پیچیده تر شدن مسایل گذشته شود چراکه ما فقط مسوولیت نقد و اعتراض را بر عهده نداریم بلکه ‏مسوول هستیم در قبال عواقب نقدها و اعتراضات خود پاسخگو باشیم و این پاسخگویی هم معطوف به ‏دانش آموزان و اولیا و هم به فرهنگیان است.

«به عبارتی نمی شود گفت ما حرف خودمان را می زنیم ‏و راه خودمان را می رویم و به اینکه چه بر سر آموزش و پرورش و معلمان و دانش آموزان می آید ‏کاری نداریم‎، این به آن معنا نیست که اگر بودجه ‏چند برابر شود مسایل نظام آموزشی ما همه برطرف می شود.»

سازمان معلمان ایران در این بیانیه می افزاید: بدانیم که آبی را که در پشت سد اعتراض و انتقاد جمع می کنیم باید ‏به صورت هدایت شده به دشت حاصل خیز و نتیجه بخش توسعه سرازیر کنیم و نه به کویری که ثمره ای ‏نداشته باشد و از سویی باید بدانیم که انباشت این اعتراض و انتقاد بدون هدایت به کانال رایزنی یا سد ‏را می شکند و تخریب به بار می آورد و یا ناامیدی را گسترش می دهد و چشمه های اعتراض و انتقاد را ‏می خشکاند.

بیانیه با تاکید بر این نکته که خود را فقط مامور به ‏تکلیف ندانیم و فقط مطلوب را نشانه نگیریم، آورده است: در زمینه بودجه و اقتصاد آموزش و پرورش که بی تردید معیشت معلم در ذیل آن باید حل شود به این ‏نتیجه رسیدیم که مواجه کارشناسانه و واقع بینانه تری داشته باشیم.

سازمان معلمان ایران می افزاید: این ‏شاخص در دولت تعیین نمی شود این یک شاخص استراتژیک است که باید حاکمیت برای تغییر آن ‏تصمیم بگیرد و همان گونه که در بخش امنیت و سلامت یک تصمیم استراتژیک وجود دارد در بخش ‏‏«تربیت» نیز این تصمیم گرفته شود و با اختصاص سهم بیشتر، به استاندارد های جهانی نزدیک تر ‏شود تا این شاخص کمی از لیست مسایل حوزه آموزش و پرورش حذف شود و به شاخص های کیفی در ‏مسیرکارآمدی نظام آموزشی پرداخته شود.
«برخی از نمایندگان ‏مجلس که سینه چاک مطالبات معلمان هستند وقتی پای این راهکارها به میان می آید توده وار و ‏متظاهرانه سنگ عدالت و دولتی و رایگان بودن آموزش وپرورش را برسینه می زنند و نه تنها تلاشی ‏برای ارایه طرح در این زمینه نمی کنند حتی دولت را هم تشویق نمی کنند تا لایحه هایی برای این ‏منظور ارایه دهد و بدتر از آن حتی اجازه توسعه برنامه هایی قانونی در این راستا را هم نمی دهند.

|
کلید واژه ها
, ,
به اشتراک بگذارید
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.