پیامبر اسلام (ص) می فرماید
۞ «بهترین امور، حد وسط و میانه و حالت اعتدال آنها است و باید دوست داشتنی ترین امور در نزد تو، حد وسط و معتدل آنها در حق باشد» (مستدرک الوسائل، ج ۸: ۲۵۵) ۞
Wednesday, 19 December , 2018
امروز : چهارشنبه, ۲۸ آذر , ۱۳۹۷ - 11 ربيع ثاني 1440
شناسه خبر : 25005
  پرینتخانه » گیلان تاریخ انتشار : ۲۰ آبان ۱۳۹۶ - ۱۵:۲۹ | ارسال توسط :

آنچه که مایه اصالت آدمی است خرِد اوست/ مدرسه محل اندیشه ورزی است

راه سوم: هادی نوری در نخستین روز از هفته گرامیداشت کتاب، کتابخوانی و کتابدار و در جمع دانش آموزان دبیرستان ماندگار شهید بهشتی رشت گفت: آن چیزی که مایه اصالت ادمی است خرِد اوست. به گزارش راه سوم به نقل از روابط عمومی اداره کل کتابخانه های عمومی گیلان، مدیرکل کتابخانه های عمومی استان گیلان […]

آنچه که مایه اصالت آدمی است خرِد اوست/ مدرسه محل اندیشه ورزی است

راه سوم: هادی نوری در نخستین روز از هفته گرامیداشت کتاب، کتابخوانی و کتابدار و در جمع دانش آموزان دبیرستان ماندگار شهید بهشتی رشت گفت: آن چیزی که مایه اصالت ادمی است خرِد اوست.

به گزارش راه سوم به نقل از روابط عمومی اداره کل کتابخانه های عمومی گیلان، مدیرکل کتابخانه های عمومی استان گیلان صبح امروز شنبه(۲۰آبان) در نخستین روز از هفته گرامیداشت کتاب، کتابخوانی و کتابدار با حضور در جمع دانش آموزان دبیرستان ماندگار شهید بهشتی رشت و نواختن زنگ کتاب در این دبیرستان در سخنانی روز این ایام را به داشن اموزان و دوستداران کتاب تبریک گفت.
هادی نوری سخنان خود را با شعری از حکیم ابوالقاسم فردوسی اغاز کرد و گفت: بنام خداوند جان و خرد، همان خداوندی که هم جان آفرید و هم خرد و فردوسی بزرگ بدرستی آغاز سخن را با این بیت و سخن آغاز کرد.

خداوند مایه وجودی انسان را در خرِد می داند

نوری اضافه کرد: همان خداوندی که هم جان را آفرید و هم خرِد را همان خداوندی که جان را مساوی با خرد تلقی کرد. خداوندی که مایه وجودی انسان را در خرد می داند و خرد به اندازه ای اهمیت دارد که فردوسی آغاز سخن خود را با خرد آغاز و آن را باجان مساوی دانست و تلقی کرد.
مدیرکل کتابخانه های عمومی استان افزود: اگر از این سخن الهام بگیریم پس ارزش آدمی به مقام و قدرتش نیست چه بسا بسیاری از انسانها بودند که صاحب قدرت فراوان بودند و هر آنچه خواستند کردند اما براحتی توسط مردم کنار گذاشته شدند، پس قدرت اصالت نمی آورد و ارزش آدمی به ثروت و قدرت نیست.
هادی نوری اضافه کرد انسان های بسیاری وجود دارند که ثروت بسیاری اندوخته اند و هرانچه می خواهند بدست می آورند اما در نزد مردم احترام و تشخصی ندارند بنابراین ثروت هم برای آدمی اصالت نمی آورد. وی همچنین گفت: اگر تصور کنیم ارزش انشان به شهرت و معروفیت است بازهم اشتباه کرده ایم چه بسا افراد بسیاری هستند که شهرت فراوانی دارند اما نزد مردم به نیکی از آنها یاد نمی شود، مرد و زن بودن هم مایه تشخص نیست چه بسا امروز مردان و زنان در کنار یکدیگر به فعالیت مشغولند.

خاستگاه اجتماعی انسان نیز منشا اصالت انسان نیست

نوری همچنین اضافه کرد: خاستگاه اجتماعی انسان نیز منشا اصالت انسان نیست چون در تاریخ بسیار کسانی را سراغ داریم که دردوردست ترین روستاها پا به عرصه هستی گذاشته و منشا تحولات تاثیرگزاری در جهان شده اند.
وی با این سوال که پس منشا اصالت آدمی چیست گفت: اگر ما بخواهیم تعریف کنیم و بگوییم بر اساس این معیار و نگاه انسانی صاحب ارزش بشوم و از درجه اعتبار در بین مردم برخوردار شوم و توسط مردم از دوست داشته بشوم این همان خرد و اندیشه است و آن چیزی که مایه اصالت ادمی است خرد اوست.

همه ما انسانها موجودات ارزشمندی هستیم

مدیرکل کتابخانه های عمومی استان گفت: خداوند تبارک و تعالی ارزش را در درون ما انسانها قرارداده نه شئونات مادی آدمی و انسان را فی نفسه دارای ارزش و مقام والایی خلق کرده است. وی افزود: خداوند عادل و قادر مطلق خرد را در درون تک تک ما قرارداده و همه ما انسانها موجودات ارزشمندی هستیم.

مدرسه محل علم دانش و محل اندیشگی است

هادی نوری خاطرنشان کرد: این آموزه ای نیست که تنها شاعر بزرگ کشورمان به آن اشاره کرده باشد بلکه فلاسفه بزرگ غرب هم به آن رسیده و به این مسئله اذعان دارند. وی از رنه دکارت بعنوان یکی از این فلاسفه بزرگ قرن۱۶میلادی یاد کرد و گفت: صاحب تئوری پایه گزار فلسفه و دنیای مدرن جمله بسیار معروفی را در این تئوری جای داده است و آن جمله مشهور ” من می اندیشم پس هستم” است که دقیقا مکمل بیت معروف “بنام خداوند جان و خرد کز این برتر اندیشه برنگذرد” حکیم فردوسی است. هادی نوری افزود: پس بنابر این ما انسانها ارزشمندیم چون اندیشه داریم و مدرسه محل علم دانش و محل اندیشگی است.
وی با تبریک فرارسیدن بیست و پنجمین دوره هفته گرامیداشت کتاب، کتابخوانی و کتابدار دانش آموزان را به فراگیری علم و دانش و خردورزی تشویق کرد و کتابخانه های عمویم را مکان مناسبی برای حضور ایشان و بهره مندی از امکانات بسیار آن برشمرد.

معرفی پنج عنوان کتاب توسط دانش آموزان و آموزگاران

در ادامه این مراسم در نشستی ویژه ۵نفر از دانش آموزان و آموزگاران این دبیرستان به معرفی کتاب و اشتراک گذاری این کتابها با دیگر دانش آموزان پرداختند.
فرناد هدايتي، حسين بذرافشان، مرصاد صفري نژاد، بهروز سلطاني، علي پورعلي به ترتیب کتاب های نجوم ديناميكي نوشته رابرت تي ديكسون، تاريخچه زمان نوشته استفان هاوگينگ، تخريب چي دوران، نوشته ابوالفضل درخشنده، مغلطه(راهنماي درست انديشيدن) جمي وايت و قورباغه را قورت بده! اثر ماندگار برايان تريسي را معرفی کردند. گفتنی است در پایان این نشست با اهدای لوح یادبود نشست کتاب خوان مدرسه ای از کتابخوانان تجلیل شد.

|
به اشتراک بگذارید
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.